Bueno, en realidad … Tienes que enseñar a tus hijos a no hablar por encima de las mujeres

Back view of male student raising hand on a class.

Vista posterior del estudiante masculino levantando la mano en una clase.
Mami aterradora y skynesher / Getty

Terminé la universidad en 2012. Pero a pesar de que ha pasado casi una década, todavía puedo recordar mi tiempo en el salón de clases, y todavía puedo recordar aprender y discutir temas. Y también admitiré, sin lugar a dudas, que hablé demasiado en clase. Tenía muchas opiniones e hice muchas preguntas. Claro, siempre había hecho las lecturas y las asignaciones, y era un buen estudiante, pero mientras seguía parloteando, poniendo mi mano en la rueda de la conversación (como hacen muchos hombres en sus 20 años), nunca tomé un momento para preguntarme, «¿quién no es ¿Hablando?»

Y bueno … según un estudio reciente de Dartmouth College, la respuesta a esa pregunta son las mujeres. Tengo que asumir que todos estamos familiarizados con el término Mansplaining, y parece que los hombres en edad universitaria están a la altura del cliché.

El estudio fue realizado por Janice McCabe, profesora asociada de sociología en Dartmouth College, y Jennifer J. Lee, graduada de Dartmouth en 2017. Lee ahora se ha convertido en un Ph.D. estudiante de la Universidad de Indiana. Lee asistió a 95 horas de clases en una variedad de materias: humanidades, ciencias sociales y ciencias naturales. Las clases variaban en tamaño, la más pequeña con 10 estudiantes y la más grande con 45. Cinco de las nueve clases fueron instruidas por mujeres y el resto fueron instruidas por hombres. Observó el lenguaje corporal de los estudiantes y los instructores y la frecuencia con la que hablaba cada estudiante.

En los nueve cursos, los hombres hablaron mucho más que las mujeres: 1,6 veces más, para ser exactos. Pero espera hay mas. Los hombres no solo hablaban más, también era más probable que hablaran sin levantar la mano. Los hombres hablaban con un lenguaje más asertivo, mientras que las mujeres eran más propensas a utilizar un lenguaje pasivo. Y como era de esperar, los hombres también tenían más probabilidades de interrumpir a sus compañeros de clase mientras hablaban.

El hecho particularmente inquietante acerca de estos hallazgos es que, según el departamento de educación de EE. UU., En 2017, el 56% de los estudiantes universitarios eran mujeres, lo que significa que incluso con los hombres en minoría, todavía están encontrando una manera de hablar sobre las mujeres.

Probablemente hice muchos de estos movimientos en mis propios días de universidad. No creo que estuviera tratando de ser un idiota demasiado hablador de un estudiante masculino, pero claramente no estaba prestando suficiente atención a la etiqueta en el aula que aprendí en, bueno … la escuela primaria. Por supuesto, no puedo volver atrás y arreglar el pasado. Pero lo que puedo hacer es tener algunas conversaciones sinceras con mi hijo sobre cómo se presenta en un salón de clases y ayudarlo a darse cuenta de que su voz y su opinión no son las únicas que importan, y que escuchar a los demás hablar es importante. una parte muy importante del aprendizaje. Y, por supuesto, les diré a mis hijas que sus voces tienen valor y que merecen ser escuchadas, independientemente de lo que los hombres en la sala tengan que decir.

Todo esto me hace pensar en el debate vicepresidencial, cuando Kamala Harris seguía diciendo «Estoy hablando» a Mike Pence. Tengo que suponer que gran parte de este aula sobre la mierda de los hombres se cerraría muy rápido al canalizar un poco a Kamala Harris.

Klaus Vedfelt / Getty

Sin embargo, más allá de lo que podemos hacer como padres, los autores de este estudio encontraron que una de las mejores herramientas para asegurarse de que todas las voces se escuchen en el aula son las reglas de discusión instauradas por los maestros. Science Daily lo resumió de esta manera: “Cuando los profesores tomaron medidas proactivas para involucrar a todos los estudiantes, como al tener parámetros claros para la participación o al convocar deliberadamente a estudiantes mujeres que no habían tenido la oportunidad de hablar, esto creó un entorno para una mayor discusión equitativa «.

Además, una de las mejores cosas que pueden hacer los profesores es discutir abiertamente el sesgo de la conversación. Aquí hay una cita del Dr. McCabe: “Nuestros resultados demuestran que es posible que aún no se escuchen las voces de las mujeres y que las jerarquías de género continúan. Una vez que los estudiantes y profesores conocen estas dinámicas de género en el aula, es más fácil cambiarlas «.

Si hay una conclusión principal del estudio es que sí, los hombres hablan demasiado en las aulas universitarias. Pero también parece muy claro que este problema se puede resolver con una buena educación a la antigua. Cuando los instructores se sientan con la clase y establecen reglas básicas para asegurarse de que todos en la sala tengan la misma cantidad de tiempo de conversación, y luego hacen que la clase respete esas reglas, las mujeres y los hombres pueden participar en la conversación por igual. Y todos en el aula tienen el mismo derecho a participar, así que chicos, ciérrelo.

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