Deje que los niños jueguen: ¿por qué es fundamental jugar durante la cuarentena?

Deje que los niños jueguen: ¿por qué es fundamental jugar durante la cuarentena?

Los adultos tienden a banalizar y a no darle la debida importancia al juego cuando dicen que los niños “solo están jugando” o cuando recurren al juego como recompensa después de un día de estudio.

Actualmente, debido a la situación de pandemia que se vive en todo el mundo, la mayoría de los padres se encuentran en casa con sus hijos. Esto requiere mucho trabajo para reconciliarse, pero compensa el hecho de que finalmente hay más tiempo para jugar. Y no olvidemos eso jugar es fundamental para que los niños desarrollen sus habilidades motoras (coordinación motora fina y gruesa), cognitivo (razonamiento, pensamiento, que se relaciona con el lenguaje verbal) y afectivo (comprenda y dé espacio para que cierto sentimiento se manifieste y comprenda cómo influirá en sus acciones).

Ver: jugar para aprender a comunicarse

Adicionalmente, permite reconstruir las conexiones o fortalecer los lazos afectivos. Y todo esto gracias al tiempo que ahora se puede dedicar a jugar. Jugar, ¿qué es? No es más que un simple concepto, pero que alegra el alma de tanto placer que da. Al ser algo natural y voluntario, hay espacio para desarrollar nuevos puntos de vista y aprender diferentes perspectivas.

Cada uno de nosotros, como seres individuales que somos, tiene algunos recuerdos de jugar con nuestros amigos, hermanos, primos e hijos. Si hacemos el ejercicio de mirar atrás, podemos entender que éramos los actores principales de nuestra obra, no los adultos.

Sin embargo, en los últimos años, con la auge tecnológico, el simple acto de «jugar» ha sido sustituido por actividades extraescolares, como fútbol, ​​natación, etc. No es que no sea importante, porque lo es, ya que estimula de diferentes formas las habilidades que comienzan a florecer dentro de ellos. Pero la vida no puede ser solo escuela, actividades extracurriculares y dispositivos tecnológicos. Hay necesidad de jugar, de explorar con la mano, con la boca, experimentar, probar, entender lo que te gusta y lo que no te gusta …

Ver: Jugar y jugar: estrategias para el desarrollo saludable de los niños

Por suerte, aislamiento social donde muchos están ahora trajo algo extremadamente positivo: tiempo para la familia y la necesidad de reorganizar las prioridades. Así, llegó a proporcionar una reinvención de la forma de jugar en muchas familias. Ahora, hay tiempo de nuevo para jugar y explorar lo desconocido..

Por supuesto, debe haber tiempo dedicado a los deberes, para que los padres completen sus tareas profesionales y para que vean la televisión y jueguen un poco. No estamos tratando de transmitir el mensaje de que debemos evitar todo esto. Sí, se debe cumplir con el tiempo para cada una de estas tareas. Encuentra un equilibrio.

Es fundamental entender que los juegos y el conocimiento de estos juegos son fundamentales para el desarrollo y aprendizaje de los niños.

Por tanto, Christine McLean, autora del blog Padre de hoy, explica los pilares que sustentan la palabra tocar (jugando, traducido al portugués):

  • PAGS (primera letra de la palabra tocar): Aprendizaje basado en problemas, es decir, aprendizaje basado en problemas

Cada vez que los niños juegan, tratan de resolver de alguna manera un problema, ya sea el montaje de un rompecabezas, el montaje de una pieza en el orificio respectivo, etc.

  • L (segunda letra de la palabra tocar): Rico en idiomas, o, traducido, enriquecimiento del idioma

Escuche el tipo de lenguaje que usan los niños cuando juegan con sus compañeros. Cuando juegan en casa, tienden a cambiar la forma en que se expresan y su vocabulario, haciendo uso de un lenguaje más rico que normalmente no es recurrente en otra situación de juego.

Durante el juego, los niños se motivan para leer y escribir: escriben notas, menús, entradas para obras de teatro, carteles que dan instrucciones a otras personas, como «no lo toques». Es, por tanto, a partir de ahí que asimilan un determinado significado para una determinada función, lo que les ayuda a construir una base sólida para el aprendizaje de idiomas.

  • LA (tercera letra de la palabra tocar): Entorno activotraducido traducido Entorno activo

El aprendizaje activo significa jugar con las manos y todos los sentidos (vista, olfato, gusto, tacto y oído) en la masa, literalmente. Este tipo de juegos suelen ser bastante prácticos y permiten ayudarlos en su autonomía y servir para aumentar la confianza en sí mismos – Son los niños quienes eligen los instrumentos con los que jugar, cómo elegir qué pala usarán para encontrar el tesoro en la tierra, quienes deciden qué es el juego y quiénes son los participantes. Ellos son los que envían. El papel del adulto es proporcionar los materiales y las oportunidades para que estos juegos se desarrollen en el molde del niño.

  • Y (última letra de la palabra tocar): Niños pequeños, que en portugués significa niños pequeños

Los niños son pequeños seres humanos con derechos, incluido el derecho a jugar. La Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño establece claramente que los niños tienen derecho a jugar.

Y hay momentos en la vida en los que tanto los derechos como los deberes juegan un papel importante. Éste es uno de esos momentos. En este momento de incertidumbre, confusión, algunos miedos y muchas emociones, por el bien de todos, y especialmente de los niños, ¡que jueguen los niños!

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