Firmar el formulario de consentimiento de medios de la escuela se siente diferente este año – Gracias, BLM

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Formulario de consentimiento de medios de comunicación de la escuela 1
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Cada vez que llegaban los papeles poco después de la primera semana de clases, lo temía. Hay tantos documentos, más formularios de correo electrónico este año con el COVID-19, pero todavía llegan suficientes papeles y papeleo de mis tres hijos a diario que a menudo pierdo la noción.

Pero de todos ellos, el que me aseguré de firmar, especialmente el año pasado, fue el que pedía a completos desconocidos que tomaran fotos de mi hijo para las publicaciones de las escuelas. Cuando llegaban, rápidamente ponía un círculo en «no», lo firmaba y se lo enviaba a sus profesores.

No quería fotos de mis hijos por ahí. Tampoco quería que sus fotos se usaran para profesar una idea falsa de que existía diversidad dentro de sus escuelas. En otras palabras, no quería que se convirtieran en los niños del cartel de ese niño negro o ese niño asiático: las fotos que gritan «Somos una escuela diversa, tenemos un estudiante negro o moreno», las que parecen tan escenificadas. , tan falso. No quería que cargaran con la misma carga que yo al crecer, algo así como la misma que llevo ahora: ser el rostro y la voz de toda una raza de personas, mi gente, zapatos que son imposibles de llenar y un expectativa desplazada por mí y por ellos.

Este año, sin embargo, cuando los formularios de consentimiento de los medios llegaron a sus respectivas carpetas, firmé “sí” para cada uno de ellos. El movimiento Black Lives Matter me empujó a querer para ver sus nombres y rostros al frente y al centro, incluso si eran «los únicos» en adornar la portada de cualquier folleto o boletín que sus maestros o la administración de la escuela quisieran enviar. Si nada más, la narrativa que sus rostros dirían ahora es cuánto trabajo más tenemos que hacer como comunidad, como nación.

Si bien me siento agradecido de que las clases de mis hijos sean en su mayoría diversas, nuestro distrito escolar puede hacer un mejor trabajo para capturar con precisión fotografías de los rostros que realmente representan a nuestra comunidad. Dicho esto, debo recordar que estoy trabajando dentro de un sistema que durante mucho tiempo ha excluido a las personas de color: la integración escolar es algo reciente, después de todo. El caso de la Corte Suprema Brown contra la Junta de Educación, el caso histórico que cambió la faz de nuestro sistema educativo tal como lo conocíamos en la década de 1950 gracias a la Little Rock Nine, no hace tanto tiempo.

Firmar el formulario de consentimiento de los medios de comunicación de la escuela se siente diferente este año - Gracias, BLM: estudiante afroamericano de 6 años que usa una máscara protectora en claseFatCamera / Getty

Las fotos importan, las que muestran los rostros de niños marrones y negros, niños que también merecen una educación. La organización sin fines de lucro Iniciativa de igualdad de justicia Comparte, «La resistencia a la integración se extendió a las escuelas secundarias y primarias. En Prince Edward, Virginia, los funcionarios del condado decidieron cerrar las escuelas públicas por completo en lugar de integrarse. Se proporcionaron beneficios de matrícula a los niños blancos para que asistieran a escuelas privadas con políticas de admisión solo para blancos. Durante este período, surgieron cientos de escuelas privadas solo para blancos en todo el sur. La mayoría de estas escuelas siguen existiendo hoy «. No puedo ser parte de la resistencia firmando “no” en estos formularios de consentimiento.

El Movimiento Black Lives Matter me ha revivido de una manera que no sabía que necesitaba. Me ha dado tanto para respirar y tanto en qué pensar como mujer negra. Con demasiada frecuencia, reprimía situaciones y las archivaba, las que nacían de los estereotipos sostenidos por los blancos o de las acusaciones de los blancos sobre mí o mis familiares. O me volví insensible a los perfiles raciales porque se convirtió en una forma de vida, algo que me acostumbré a conocer.

Crecí en un sistema escolar en el este de Long Island, en una pequeña ciudad con una enorme población italoamericana. En su ensayo que se volvió viral, Ramesh A. Nagarajah lo dice bien: «Soy un token amigo negro. El negro en el grupo de blancos. Este título no es en absoluto un comentario sobre la profundidad de mis relaciones; Ciertamente tengo la suerte de tener los amigos que tengo. Pero según todas las definiciones del término, soy en muchos sentidos su modelo. Y dadas las muchas conversaciones que están ocurriendo ahora mismo racismo sistémico, sería un error no utilizar mi posición como amigo respetado dentro de una multitud de comunidades blancas diferentes para contribuir al diálogo actual ”.

Como mujer negra, he estado allí. Cuando me gradué de la escuela secundaria, mi piel oscura brillaba contra mi toga y mi birrete blanco. Lo que me llamó la atención el día de mi graduación fue que no había muchas fotos de personas morenas y negras en mi clase de graduación. No teníamos muchas personas de color en nuestra escuela, entonces, ¿cómo podrían aparecer mágicamente en las fotos compartidas por mi escuela en nuestro día de graduación? Las fotos no existían porque la diversidad no existía.

Cuando mi esposa y yo decidimos tener hijos, tuvimos la conversación sobre las escuelas y dónde elegiríamos vivir. Mi esposa, una estadounidense del sur de Asia, también creció en una ciudad donde ella también era a menudo la única persona morena de su clase. Sabíamos que queríamos una experiencia diferente para nuestros propios hijos. Y el sistema escolar importaba, no solo la calificación que recibía la escuela, sino también quién estaba en la clase. ¿Estaban formados en su mayoría por niños blancos o había una mezcla? ¿Los profesores también eran Brown y Black?

Como madre con tres hijos en crecimiento, que necesitan ver reflejados los colores de sus propios rostros, la representación es importante. Así que estoy marcando «sí» en los formularios de consentimiento de los medios que mis hijos traen a casa. Porque para ellos es importante sentarse en el aula con otros niños negros y marrones y ver fotos de ellos, como las de los niños blancos, en el boletín de la escuela … no solo cuando es conveniente recibir una subvención.

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