La exhibición de UNICEF es un recordatorio de que 168 millones de niños no han ido a la escuela en un año

COVID-19: UNICEF unveils Pandemic Classroom at UN Headquarters in New York to raise awareness about the more than 168 million children globally without access to in-class learning for almost a full year

COVID-19: UNICEF presenta el aula pandémica en la sede de la ONU en Nueva York para crear conciencia sobre los más de 168 millones de niños en todo el mundo que no tienen acceso al aprendizaje en el aula durante casi un año completo
Chris Farber / UNICEF / Getty

UNICEF organiza una sorprendente instalación en Nueva York para recordar a todos las aulas vacías de todo el mundo

Para muchos estudiantes en los EE. UU. Y en todo el mundo, estamos llegando al primer aniversario del aprendizaje remoto. Mientras las familias a nivel mundial consideran las consecuencias de pasar otro año escolar en casa, UNICEF ha pedido a los gobiernos de todo el mundo que hagan todo lo que esté a su alcance para dar prioridad a que los niños vuelvan a un aprendizaje seguro en el aula. Para ello, UNICEF erigió una instalación de “aulas pandémicas” fuera de las Naciones Unidas en Nueva York que muestra 168 pupitres y mochilas vacíos para representar a los 168 millones de niños en todo el mundo para quienes las escuelas han estado completamente cerradas desde marzo pasado.

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“168 escritorios vacíos. 168 mochilas sin usar. 168 millones de futuros en juego ”, escribe UNICEF en las redes sociales. “Esta instalación de aulas pandémicas en las Naciones Unidas en Nueva York es un poderoso recordatorio de la crisis educativa mundial. Los escritorios y mochilas representan a los 168 millones de niños cuyas escuelas han estado cerradas por completo durante casi un año debido al COVID-19. Nuestro mensaje a los líderes mundiales es claro: no se deben escatimar esfuerzos para reabrir las escuelas «.

El mensaje de UNICEF es claro y es que los gobiernos de todo el mundo deben hacerlo mejor para priorizar la reapertura de las escuelas y priorizar la reapertura de las mismas mejor que antes.

“No podemos permitirnos pasar al segundo año de aprendizaje escolar limitado o incluso nulo para estos niños. No se debe escatimar esfuerzos para mantener las escuelas abiertas o priorizarlas en los planes de reapertura ”, dijo Henrietta Fore, Directora Ejecutiva de UNICEF en un comunicado.

UNICEF proporciona las siguientes pautas sobre la mejor manera de reabrir las escuelas, pero aquí en los EE. UU., Donde cada estado establece sus propias reglas, puede parecer desesperado e inútil. Desde el comienzo de la pandemia, muchos han criticado a estados como Nueva York por ofrecer cenas bajo techo pero mantener las escuelas cerradas. Otros se lamentaron cuando el director de los CDC dijo que las escuelas podrían reabrir sin vacunar a los maestros primero. También el New York Times solo señaló que solo el 4% de los niños en edad escolar incluso viven en un área que cumple con los umbrales de los CDC para reabrir escuelas de manera segura para el aprendizaje completo en persona. La única buena noticia es que la administración de vacunas está aumentando y los casos de COVID-19 están disminuyendo, y aunque el presidente Biden ha dicho que quiere que los niños vuelvan a las escuelas, todavía estamos esperando ver cómo Estados Unidos realmente priorizará la reapertura segura de todos. escuelas.

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“A medida que nos acercamos a la marca de un año de la pandemia de COVID-19, se nos recuerda una vez más la catastrófica emergencia educativa que han creado los bloqueos en todo el mundo. Cada día que pasa, los niños que no pueden acceder a la educación presencial se quedan cada vez más rezagados, y los más marginados pagan el precio más alto ”, continuó Fore.

En marzo de 2020, nadie pensó que seguiríamos en la misma situación, pero aquí estamos, entonces, ¿qué van a hacer nuestros líderes al respecto?

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