Maestros: Debes abordar la lucha contra la negritud en tu aula (en persona y remota)

Maestros: Debes abordar la lucha contra la negritud en tu aula (en persona y remota)

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Maskot / Getty

Si soy honesto, no he pensado profundamente en cómo se ve Anti-Blackness dentro del aula para una persona negra, hasta hace poco. Ser negro en sociedad es bastante difícil para mí. Siempre soy consciente de mi piel oscura, sin importar a dónde vaya o con quién esté.

Como madre que cría a tres hijos en diferentes tonos de piel, soy más sensible a cómo me comporto frente a ellos y a cómo hablamos de raza en nuestro hogar. Llamamos a las personas negras o morenas, tanto que nuestros hijos piensan que todas las personas son negras y morenas (estamos trabajando para rectificar esto). Estoy de acuerdo con que piensen que solo hay dos tipos de personas en el mundo, porque para mí, el tono de piel no importa. Pero para muchas otras personas, es todo lo que importa, incluidos algunos profesores, y ahí es donde nos encontramos con problemas.

Estamos a semanas de que las puertas de la escuela vuelvan a abrirse, y no solo estoy preparando a mis hijos para su primer año de jardín de infantes, sino que estamos abordando las conversaciones en torno a su negritud, armándolos con las palabras que combatirán la discriminación que inevitablemente vendrá. .

Al explorar esto como madre, me he estado preguntando: ¿Cómo se muestra Anti-Blackness en el aula?

Antes de que podamos profundizar en cómo lidiar con Anti-Blackness, primero debemos entender qué es. los Diccionario Merriam Webster lo dice simple y llanamente: «opuesto u hostil hacia los negros». Cuando aparece en el aula, es posible que a veces ni siquiera lo escuches o lo veas porque es así de silencioso. Incluso podría confundirlo con irrelevante, si no es negro.

Déjame darte un curso intensivo …

Maneras comunes en las que la anti-negrura aparece en las aulasMaskot / Getty

Anti-Blackness es pronunciar mal o decir constantemente incorrectamente el nombre de una persona negra. Mi nombre, por ejemplo, no es particularmente difícil de pronunciar. Pero se han agregado muchas letras a mi nombre, letras que ni siquiera están en él, como «t», cambiando mi nombre de Nikkya a Nikita (como en La Femme Nikita, una mujer blanca de un programa de televisión de los 90).

O tal vez la Anti-Negridad en el aula es más obvia, más ofensiva, como sentir la necesidad de proteger sus pertenencias personales cuando se acerca un niño o una niña negros. O como en mi caso cuando mi maestra de cuarto grado me acusó de robar un bloque de madera del contenedor de juguetes de mi salón de clases (no lo hice).

Y luego hay algunos que permanecen en silencio cuando otros profesores o colegas hacen comentarios Anti-Black y tú no defiendes a esa persona negra, derribando estereotipos o reconociendo la bondad en el estudiante negro.

Ibram X. Kendi lo captura perfectamente en un ensayo en El Atlántico:

“Ser negro y consciente del racismo anti-negro es mirar en el espejo de tu propia extinción. Pregunte a las almas de las 10.000 víctimas negras del COVID-19 que podría Aún estarían vivos si hubieran sido blancos. Pregúntele a las almas de aquellos a quienes se les dijo que la pandemia era el ‘gran igualador’. Pregúntele a las almas de aquellos que se ven obligados a elegir entre sus trabajos de bajo salario y su vida preciada. Pregunta a las almas de aquellos culpada por su propia muerte. Pregúntele a las almas de aquellos que perdieron desproporcionadamente sus trabajos y luego su vida mientras otros se enfurecían desproporcionadamente por perder sus libertad para infectarnos a todos. Pregúntale a las almas de aquellos ignorado por los gobernadores que reabrieron sus estados ”.

Estamos a solo unas semanas (algunos ya han comenzado) de la reapertura de las aulas en medio de esta pandemia, y como padres negros, blancos y morenos, todos debemos apoyarnos, apoyar y hacer avanzar a nuestro país como uno, juntos y defender a los negros. , especialmente en el aula. Los profesores son necesarios y cruciales para la lucha contra el racismo.

Maneras comunes en las que la anti-oscuridad aparece en las aulasMaskot / Getty

Mi hijo estará en noveno grado este año, y las conversaciones que tenemos con él sobre ser negro son más sobre acciones que debe tomar para mantenerse con vida. Existe un temor de larga data sobre las personas negras en nuestra sociedad, desde hombres negros con sudaderas con capucha hasta niños pequeños que juegan en el parque con pistolas de juguete hasta mujeres negras francas o incluso mujeres negras que duermen en sus propios hogares (Breonna Taylor).

Pero para muchos de nosotros, ese miedo comienza en las aulas desde el jardín de infancia hasta la escuela secundaria (y la universidad para algunos de nosotros). Nuestra negritud es vista como algo que debe ser temido o amenazado. Me pregunto si los maestros, los directores y el personal de la escuela temerían a un estudiante blanco de la misma manera, con una sensación de miedo hirviente, temerían que le quitaran dinero de la billetera o que le robaran el iPhone o que ese estudiante supiera más sobre un tema en particular. tema que tú. ¿Qué pasaría si dejamos ir esos miedos, esos sentimientos mal percibidos? ¿Qué pasaría si los educadores y el personal escolar reconocieran y enfrentaran sus prejuicios internos? ¿Cómo les iría entonces a nuestras instituciones educativas? Creo que es seguro decir que nosotros saber serían un entorno de aprendizaje más seguro, saludable y enriquecedor para los niños negros y morenos. También sería una oportunidad para que los niños blancos vean una verdadera alianza y el valor de la equidad y la inclusión.

Nuestras acciones están guiadas por nuestros sentimientos la mayor parte del tiempo. Si nos sentimos inseguros, trabajamos para que nuestros espacios sean más seguros. Si sentimos que nos están cerrando en una discusión, nos ponemos a la defensiva.

En Instagram, ms. Henry, un educador enfocado en BIPOC, compartióHerramientas informativas y útiles para ayudar a la transición de regreso al aula este año, con aprendizaje remoto y todo, y cómo ser un mejor aliado y defensor de sus estudiantes negros.

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Comparta sus pensamientos sobre más formas en las que la anti-negritud se manifiesta en el aula en los comentarios a continuación. Como dice @charlenecarruthers, el racismo anti-negro o anti-negro es «un sistema de creencias y prácticas que ataca, erosiona y limita la humanidad de los negros». Es, literalmente, la idea de que los negros son seres humanos inferiores o incompletos que tienen algo intrínsecamente mal en nosotros. Debemos abordar específicamente el racismo contra los negros, porque es una idea poderosa que ha deshumanizado, criminalizado y MATADO desproporcionadamente a los negros, especialmente a los negros de piel oscura, a tasas mucho más altas que a cualquier otra raza. Cuando agrupamos la lucha contra la negritud con todas las demás formas de actos racistas, nos quedamos con una conversación incompleta. Ahora, esto no es para comparar las luchas de BIPOC, sino para nombrar las luchas específicas de BIPOC. Anti-Blackness necesita ser nombrado por lo que es, para que podamos desmantelar con éxito los sistemas que lo sustentan. Entonces, este es un llamado a la acción para educadores y aliados, debemos llamar a anti-Blackness. Necesitamos proteger a nuestra juventud negra. Necesitamos elevar a la juventud negra. Necesitamos humanizar a la juventud negra incluso si no trabaja con la juventud negra. Como educadores y aliados, nuestro papel en este movimiento es responsabilizarnos a nosotros mismos y a los demás asegurándonos de que nuestros actos individuales se transformen en acciones colectivas. Es decir, tenemos que repensar cómo hablamos, actuamos, pensamos y defendemos a los jóvenes negros, a fin de interrumpir el racismo anti-negro. #justicia social #blacklivesmatter #justice #igualdad #comunidad #activismo #systemicracism #justice racial #education #equity #activism #libertad #racism #blackteachersrock #antiBlackness #antiBlackracism #peace #socialchange #socialedjuaticeeducatorsblack

Una publicación compartida por Ali Henry (ella / ella) (@ ms.henryyy) el 28 de julio de 2020 a las 11:47 a.m.PDT

Hay bastantes opciones para elegir en su publicación sobre qué «hacer en su lugar …», pero las que más me llamaron la atención son estas: 1) escribir cartas a las partes interesadas (miembros de la junta, superintendentes, etc.) para abogar por políticas que protegen a los estudiantes y familias negros, crean grupos de afinidad para estudiantes negros (y queer), y 2) realizan excursiones a HBCU (colegios y universidades históricamente negros).

Cuando se trataba de giras universitarias, ¿quién recuerda haber ido a una HBCU? Yo no, si soy honesto, ni siquiera sabía lo que era una HBCU hasta el grado 12.

En un Podcast Desbloquearnos Brene Brown habla con el autor Austin Channing Brown sobre el racismo. Channing afirma: “¿Has desarrollado la capacidad de preocuparte más por los demás de lo que te preocupas por tu propio ego? ¿Elegirás proteger a otra persona en lugar de proteger tu propio ego? «

Esa es la pregunta que todos debemos responder de una forma u otra. Pero a medida que nuestros niños regresan al aula, algunos dos días a la semana y otros de forma remota, las lecciones no son nulas y no se basan únicamente en lo que se aprende de los libros de texto. Espero que nuestros maestros, directores y personal dejen sus egos en la puerta y hagan el trabajo para hacer del salón de clases el lugar que debería ser: un espacio seguro para todas.


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